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Deficiencia auditiva. Guía para profesionales y padres.

Su intención es doble: por una parte ofrece ideas y recursos para intervenir en el proceso de adquisición cognitivo-lingüística del niño sordo y, por otra, advierte de las consecuencias de una intervención desfasada en el tiempo o que no atienda a los aspectos lingüísticos más sometidos a periodos críticos, como son la fonología y la morfosintaxis.
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Su intención es doble: por una parte ofrece ideas y recursos para intervenir en el proceso de adquisición cognitivo-lingüística del niño sordo y, por otra, advierte de las consecuencias de una intervención desfasada en el tiempo o que no atienda a los aspectos lingüísticos más sometidos a periodos críticos, como son la fonología y la morfosintaxis.

Autor: Santiago Torres, Rafael Urquiza y Rafael Santana

Editorial: Ediciones Aljibe

Ilustraciones a color

Tamaño: 14x21,5 cms

Páginas: 196

ISBN: 84-95212-28-5

Año: 1999

 

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