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El logopeda y el niño sordo

Esta guía presenta a lo largo de sus capítulos, observaciones sobre los diferentes aspectos de la intervención: el encuentro, la exploración, la educación auditiva, la implantación coclear, la voz, la articulación, la lectura labial, la progesión de los conceptos lingüísticos, el tiempo, la lectura y la orientación a los padres.

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Marca: Elsevier-Masson Stock: A confirmar.
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Desde la narración del primer encuentro entre el logopeda y el niño sordo, hasta el análisis de los elementos que intervienen en las diferentes situaciones de aprendizaje, pasando por el enriquecimiento de los instrumentos de evaluación, la elaboración de programas educativos y la problemática del implante coclear, esta obra está concebida como una guía práctica.

Resultado de la experiencia personal, propone un camino, establece puntos de referencia y se presenta como una herramienta de trabajo indispendable.
Esta guía presenta a lo largo de sus capítulos, observaciones sobre los diferentes aspectos de la intervención: el encuentro, la exploración, la educación auditiva, la implantación coclear, la voz, la articulación, la lectura labial, la progesión de los conceptos lingüísticos, el tiempo, la lectura y la orientación a los padres. Como acompañantes fundamentales del niño sordo, los padres están presentes a lo largo de toda la obra, pero dado su papel particular, específico e irreemplazable, se incluye asimismo un capítulo dedicado a ellos. El objetivo de esta obra es contribuir a que todas las personas que acompañan al niño sordo comprendan mejor los pasos que se van dando en la intervención, a fin de asegurar la coherencia de las acciones educativas que se proponen.

INDICE

1. La primera vez.
2. Exploración logopédica del lenguaje.
3. ¿Qué oye exactamente?
4. Una nueva posibilidad: el implante coclear.
5. Voz.
6. Vocaliza más, ¡no se te entiende!
7. Lectura labial.
8. Progresión de los conceptos lingüísticos.
9. Tiempo.
10. Lectura.
11. Padres y familia del deficiente auditivo.
Conclusión. Lecturas recomendadas.
Índice alfabético de materias.

De interes para: Especialistas en logopedia y profesionales en formación.

Autor: Dumont, A.
Editorial: Elsevier-Masson
Isbn: 844580628
Paginas: 240


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