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REFLEXI/2-Programa para el control de impulsividad y falta de atención

Los alumnos inquietos, impulsivos y que responden sin reflexión manifiestan importantes dificultades de aprendizaje.

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Los alumnos inquietos, impulsivos y que responden sin reflexión manifiestan importantes dificultades de aprendizaje. Por ello, desarrollar la capacidad de reflexión es un objetivo del currículo escolar. Es precisamente esto lo que pretende el programa, estimular dicho estilo cognitivo para aprender

Autor: VALLÉS ARÁNDIGA, A.; VALLÉS TORTOSA, C.; VALLÉS TORTOSA, A.
Isbn 978-84-7986-720-1
Año de edición: 2012
Nún de páginas : 127
Editorial: Promolibro

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