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Daño cerebral adquirido

Este libro proporciona las bases teóricas del trabajo de todas estas disciplinas en el proceso de rehabilitación, teniendo en cuenta siempre el punto de vista multidisciplinar. Está dirigido tanto a estudiantes universitarios como a aquellos profesionales interesados en el campo de la rehabilitación y analiza de cerca el trabajo diario de estos profesionales en la intervención del DCA.

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El daño cerebral adquirido (DCA) supone una interrupción en la vida social, laboral y familiar, tanto de la persona afectada como de su entorno. Los avances médicos actuales contribuyen a una mayor supervivencia tras sufrirlo, lo que conlleva el inicio de un proceso de rehabilitación especializado, multidisciplinar e intensivo: neuropsicólogos, psicólogos clínicos, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psiquiatras, médicos físicos y rehabilitadores, neurólogos, etc.

Este libro proporciona las bases teóricas del trabajo de todas estas disciplinas en el proceso de rehabilitación, teniendo en cuenta siempre el punto de vista multidisciplinar. Está dirigido tanto a estudiantes universitarios como a aquellos profesionales interesados en el campo de la rehabilitación y analiza de cerca el trabajo diario de estos profesionales en la intervención del DCA.

Begoña González Rodríguez (coord.) es magister en Neuropsicología Cognitiva y actualmente desempeña su labor profesional en la Unidad de Daño Cerebral ambulatoria del Hospital Beata María Ana de Madrid.

Introducción
1. Daño cerebral adquirido: definición, epidemiología y clasificación
Jose Ignacio Quemada Ubis
1.1. Definición e historia reciente
1.2. Epidemiología
1.3. Clasificación
1.3.1. Severidad,
1.3.2. Tiempo transcurrido desde la lesión,
1.3.3. Tipo de secuelas,.
1.3.4. Edad,
2. Etapas en el proceso de rehabilitación del daño cerebral adquirido
Elena Muñoz Marrón, Ainara Aramburu Gamarra
2.1. Etiología del daño cerebral adquirido
2.2. Consecuencias del daño cerebral adquirido
2.3. Fases del abordaje en el daño cerebral adquirido
Índice
Daño cerebral adquirido
2.4. Características de una intervención eficaz
2.5. Fase crítica
2.5.1. Descripción y lugar de intervención,.
2.5.2. Necesidades terapéuticas de la fase crítica,
2.6. Fase aguda
2.6.1. Descripción y lugar de intervención,
2.6.2. Necesidades terapéuticas de la fase aguda,
2.7. Fase subaguda
2.7.1. Descripción y lugar de intervención,

2.7.2. Necesidades terapéuticas de la fase subaguda,
2.8. Fase postaguda
2.8.1. Descripción y lugar de intervención,

2.8.2. Necesidades terapéuticas de la fase postaguda,
2.9. Fase crónica
2.9.1. Descripción y lugar de intervención,  

2.9.2. Necesidades terapéuticas de la fase crónica,
3. La rehabilitación multidisciplinar: unidad de daño cerebral
Paulina Oliva Navarrete
3.1. Definición de rehabilitación
3.2. Profesionales implicados
3.3. Objetivos en una unidad de daño cerebral
3.3.1. Objetivos generales,

3.3.2. Objetivos específicos,
3.4. Etapas de la rehabilitación y equipos que intervienen
3.4.1. Fase aguda: hospital general,

3.4.2. Fase subaguda: régimen hospitalario en una unidad de daño cerebral,

3.4.3. Fase postaguda: régimen ambulatorio en una unidad de daño cerebral,

3.4.4. Fase crónica:
mantenimiento,
3.5. Objetivos tras el alta de una unidad de daño cerebral
3.5.1. Integración social,  

3.5.2. Reintegración laboral,

3.5.3. Reintegración escolar, 
3.6. Recursos asistenciales después del periodo rehabilitador
3.6.1. Centros de día y residencias,

3.6.2. Casos especiales: estado vegetativo persistente y trastorno conductual,

Índice
4. Evaluación y rehabilitación neuropsicológica
Begoña González Rodríguez, Juan Luis Blázquez Alisente, Marcos Ríos Lago
4.1. Procesos cognitivos
4.1.1. Atención,

4.1.2. Velocidad de procesamiento,

4.1.3. Memoria,

4.1.4. Lenguaje,

4.1.5. Percepción y gnosias,

4.1.6. Praxias,

4.1.7. Funciones ejecutivas,

4.1.8. Emoción y problemas de
conducta,  
4.2. Objetivos
4.3. Evaluación neuropsicológica
4.3.1. Consideración de aspectos previos a la evaluación,

4.3.2. Fases en
la valoración neuropsicológica, conductual y emocional,

4.3.3. Entrevista inicial,

4.3.4. Valoración cognitiva,

4.3.5. Valoración conductual,

4.3.6. Valoración emocional,

4.3.7. Elaboración del perfil
neuropsicológico,  
4.4. Rehabilitación neuropsicológica
4.4.1. Rehabilitación de la orientación y procesos atencionales,

4.4.2. Rehabilitación de la memoria,

4.4.3. Rehabilitación de las funciones ejecutivas,

4.4.4. Rehabilitación de las habilidades perceptivas y espaciales, 
4.4.5. Rehabilitación de las habilidades práxicas,  
4.5. Alteraciones conductuales y modificación de conducta
4.5.1. Técnicas de modificación de conducta,  
Caso Clínico
1. Descripción del caso,

2. Evaluación,

3. Objetivos y diseño del programa de intervención,

4. Resultados de la intervención,  
5. Evaluación y rehabilitación en terapia ocupacional
Sonsoles Baños Herraiz, Irene González Sanz, Fernando Santoro Domingo
5.1. Objetivos
5.1.1. Actividades de la vida diaria (AVD),

5.1.2. Objetivos de la terapia ocupacional en DCA,

5.1.3. Plan de intervención de terapia ocupacional en personas con DCA,  
5.2. Evaluación
5.2.1. Valoración funcional, 150. 5.2.2. Aspectos a valorar, 150. 5.2.3. Proceso de valoración, 153. 5.2.4. Herramientas e instrumentos de valoración, 153. 8
Daño cerebral adquirido
5.3. Rehabilitación
5.3.1. Intervención en las distintas fases, 158. 5.3.2. Intervención sobre las
AVD, 160. 5.3.3. Intervención con familia y cuidadores, 161. 5.3.4. Intervención sobre accesibilidad y elementos de apoyo, 161. 5.3.5. Uso terapéutico de la actividad. Ejemplos prácticos, 166.
Caso Clínico
1. Descripción del caso, 171. 2. Evaluación, 171. 3. Objetivos y diseño del
programa de intervención, 174. 4. Resultados de la intervención, 176.
6. Evaluación y rehabilitación en logopedia
Ana Lucía Pérez Cachón, Cristina de la Orden Acevedo,
Patricia Ontiveros Fernández de Retana
6.1. Alteraciones del lenguaje
6.2. Alteraciones del habla
6.3. Alteraciones de la deglución
6.4. Objetivos
6.4.1. Objetivos con los pacientes, 184. 6.4.2. Objetivos con las familias, 186.
6.5. Evaluación
6.5.1. Evaluación del lenguaje en DCA, 187. 6.5.2. Evaluación de los trastornos motores del habla en DCA, 190. 6.5.3. Evaluación de disfagia neurógena en DCA, 197. 6.5.4. Protocolo inicial de evaluación logopédica en
DCA, 201.
6.6. Rehabilitación
6.6.1. Rehabilitación de las alteraciones de lenguaje asociadas a DCA, 204.
6.6.2. Rehabilitación de los trastornos motores del habla, 207. 6.6.3. Rehabilitación de la disfagia, 215.
Caso Clínico
1. Descripción del caso, 225. 2. Evaluación, 225. 3. Objetivos y diseño del
programa de intervención, 227. 4. Resultados de la intervención, 228.
7. Evaluación y rehabilitación en fisioterapia
Ana Isabel Useros Olmo, Alicia Hernando Rosado, María Arribas Gómez
7.1. Objetivos
7.2. Evaluación
7.2.1. Evaluación en fisioterapia, 231. 9
Índice
7.3. Rehabilitación
7.3.1. Métodos y técnicas de tratamiento en fisioterapia neurológica, 
Caso Clínico 
1. Descripción del caso, 255. 2. Evaluación, 255. 3. Objetivos y diseño del
programa de intervención, 256. 4. Resultados de la intervención, 260.
8. Aspectos psiquiátricos del daño cerebral adquirido
Álvaro Huidobro Pérez-Villamil
8.1. Objetivos 
8.2. Evaluación
8.2.1. Información general sobre el DCA, 266. 8.2.2. Evaluación psiquiá-
trica del DCA, 269. 8.2.3. Herramientas psicométricas para la evaluación
psiquiátrica en DCA, 274.
8.3. Delirium
8.4. Depresión
8.5. Apatía
8.6. Desinhibición e impulsividad
8.7. Ansiedad, agitación y agresividad 
8.8. Irritabilidad
8.9. Negativismo
8.10. Labilidad emocional
8.12. Ideas obsesivas
8.13. Falta de conciencia de enfermedad 
8.14. Cambio de personalidad 
9. Psicofarmacología en el daño cerebral adquirido
Álvaro Huidobro Pérez-Villamil
9.1. Manejo general de los psicofármacos 
9.2. Mitos y creencias sobre los psicofármacos 
9.3. Principales grupos de psicofármacos
9.3.1. Antidepresivos, 292. 9.3.2. Ansiolíticos e hipnóticos, 293. 9.3.3. Estimulantes, 293. 9.3.4. Antiepilépticos, 294. 9.3.5. Antipsicóticos, 294.
9.3.6. Otros psicofármacos, 294.10
Daño cerebral adquirido
Caso Clínico 
1. Descripción del caso, 297. 2. Evaluación, 297. 3. Objetivos y diseño del programa de intervención, 298. 4. Resultados de la intervención, 299.
10. Daño cerebral y familia
Margarita Pascual Darlington
10.1. Variables específicas derivadas del DCA
10.2. Variables comunes con otras enfermedades crónicas
10.2.1. Ventajas de la atención global, 304. 10.2.2. Condiciones necesarias
del cuidador principal, 305.
10.3. Objetivos 
10.3.1. Objetivos generales, 307. 10.3.2. Objetivos comunes, 307.
10.4. Evaluación
10.5. Intervención
10.5.1. Intervención en el daño primario, 310. 10.5.2. Intervención en el
daño secundario, 321.
Caso Clínico
1. Descripción del caso, 322. 2. Evaluación, 322. 3. Objetivos y diseño del
programa de intervención, 322.
11. Trabajo social y daño cerebral adquirido
Concepción Álvarez García
11.1. Objetivos
11.2. Evaluación 
11.3. Rehabilitación
11.3.1. Apoyo terapéutico a las familias, 332. 11.3.2. Orientación y derivación hacia trámites y recursos administrativos, 333.
Caso Clínico
1. Descripción del caso, 337. 2. Evaluación, 337. 3. Objetivos y diseño del programa de intervención, 338. 4. Resultados de la intervención, 339.11
Índice
12. Caso clínico desde un enfoque multidisciplinar
David de Noreña Martínez, Cristina Arias Calderón, Marta González de Antonio,
Pedro Serrano López-Terradas, Mª Carmen Solorzano Menéndez
12.1. Descripción del caso clínico
12.2. Metodología de trabajo y rehabilitación
12.2.1. Fase subaguda inicial: estado de mínima conciencia,
12.2.2. Fase subaguda secundaria: amnesia postraumática,
12.2.3. Fase postaguda secundaria: paso de hospitalización a ambulatorio,
12.3. Evolución y situación actual
12.4. Conclusiones

Autor: González Rodríguez, Begoña (coordinadora).
ISBN: 9788497567954
Publicado 02.04.2012
Páginas 382
Editorial: Síntesis


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